«Зелёные школы»

С 2010-2011 учебного года наша школа уделяет особое внимание развитию экологического образования учащихся. В настоящее время многие образовательные учреждения за рубежом, включая школы международной сети ОРТ, присоединяются к движению «Зелёных школ».

Задача движения «Зелёных школ» - воспитание, обучение и развитие учащихся на принципах устойчивого развития для будущего (sustainable development for the future). С 2006 года во всех школах города Москвы учащиеся 10-11 классов изучают инновационный предмет «Экология Москвы и устойчивое развитие». Вместе с тем, одних теоретических знаний учащимся явно не достаточно. Школы, присоединившиеся к движению «Зелёных школ», по-новому организуют пространство внутри и вокруг школы. Речь идёт об организации такой информационно-образовательной и познавательной технологической среды, которая позволила бы учащимся:

- понять и освоить на практике законы «экологического» поведения в быту,  в общественных местах, в городе (сельской местности);

- научиться основам рационального использования природных ресурсов (электроэнергия, вода, тепло и пр.);

- познакомиться с современными технологиями переработки использованных материалов, использования новых конструкционных материалов, технологий ресурсо- и энергосбережения;

- воспитать в себе привычки и образ жизни человека, ответственного за жизнь настоящего и будущего поколений людей, то есть, усвоившего принципы жизни для устойчивого развития человеческого общества;

- развить критическое мышление, сформировать активную жизненную позицию, научиться принимать решения и аргументировано отстаивать своё мнение.

Партнёры школы по реализации проекта

Партнёром Гимназии №1540 по реализации данного проекта в городе Москве является Фонд «Чистая Москва».

Направления работ в 2010-2011 учебном году

В 2010-2011 учебном году предполагается проведение следующих совместных мероприятий:

1.      В рамках общешкольной проектной деятельность будет выделено отдельное направление по экологии и устойчивому развитию.

2.      В рамках урочной деятельности на таких дисциплинах как география, биология, химия, экономика, право, технология, информатика и др., а также во время внеурочной деятельности (спецкурсы по предпринимательству, изобретательству, технологии и т.д.) будет проведено изучение вопросов ресурсо- и энергосбережения, наиболее актуальных для развития города Москвы в ближайшие годы.

3.      В рамках деятельности Научного общества учащихся будут организованы встречи со специалистами, работающими в области экологии и устойчивого развития; для учащихся школы будет организован ряд тематических экскурсий на предприятия тепло- и водоснабжения, перерабатывающие предприятия и т.д.

4.      Произойдут изменения материально-технической базы школы за счет установки: новых контейнеров для раздельного сбора мусора внутри школы и на школьной территории, использования новых технологий утилизации и переработки отходов, технологий энергосбережения.

5.      Учителя и учащиеся школы примут участие в тематических конференциях и семинарах, установят контакты с образовательными учреждениями, работающими в рамках концепции «зелёных школ» в нашей стране и за рубежом.

Дополнительная информация

• Презентация на тему «Проблемы на повестке дня в 21 веке» по курсу «Экология Москвы и устойчивое развитие».
• http://www.greenplaneta.ru/node/1949 - сайт Детского экологического движения «Зелёная планета»
• http://www.heschel.org.il/eng/schools - сайт The Heschel Center for Environmental learning and leadership, израильской организации, которая развивает сеть зелёных школ в Израиле
• http://www.stepin.org – сайт проекта STEP – Sustainable Technology Education Project – организации, занимающейся развитием технологического образования учащихся школ Великобритании в рамках концепции устойчивого развития.